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    O projeto NARRATIVAS DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO NAS AULAS DE HISTÓRIA: UM ESTUDO A PARTIR DE DIFERENTES VOZES é resultado de uma fecunda parceria intra/interinstitucional e multidisciplinar entre diferentes grupos de pesquisa que têm como foco de investigação  a interface ensino de história – Rio de Janeiro.

     A história do Rio de Janeiro, pensada como história local, mistura-se com a história da nação nas narrativas sobre o Brasil, especialmente devido ao fato da cidade do Rio de Janeiro ter sido a sua capital entre 1763 e 1960. A centralidade deste estado nas narrativas da brasilidade tem consequências significativas para o ensino de história na educação básica. Por um lado, a história do Rio de Janeiro é estudada em todo o Brasil, pois o estado constituiu-se no centro das decisões políticas do país em grande parte da sua história. Por outro lado, as especificidades desta história estadual e municipal  são esquecidas por confundirem-se com a história da própria nação.

     O projeto se justifica na tentativa de captar, preservar e estudar diferentes vozes sobre estas tensões, conferindo uma centralidade à aula de história como lugar onde estas vozes se fazem ouvir ou são silenciadas nos textos curriculares, que fixa sentidos sobre o que é o Rio de Janeiro, o que é ser fluminense, o que é ser carioca, dentre outras possibilidades.

    Como se manifesta a tensão universal/particular, local/nacional nas historiografias escolares que tem como objeto o estado do Rio de Janeiro? Que vozes são silenciadas e/ou subalternizadas em nome de uma história nacional?. Como os diferentes moradores/habitantes desse estado negociam em suas biografias o seu pertencimento singular nesse espaço? Essas questões norteiam as pesquisas do projeto.

     No dia do evento será lançado o site do projeto que tem por intuito propiciar um espaço de diálogo e de trocas entre pesquisadores em Ensino de História e professores da disciplina nas redes de escolas de educação básica do Rio de Janeiro em torno das questões que envolvem direta e indiretamente o Ensino da História do Rio de Janeiro.

      

     

              Neste mesmo dia será lançado também o livro 

            Narrativas do Rio de Janeiro nas aulas de História

             resultado das pesquisas desenvolvidas pelo projeto. 

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