III Seminário Ensino de História nas Redes de Formação

       Projetos  voltados para o ensino de história e a formação de seus professores têm sido  desenvolvidos por docentes do Laboratório de Estudos e Pesquisas em Ensino de História – LEPEH, da UFRJ por meio de parcerias que articulam a universidade e as escolas de educação básica em ações que configuram  redes de formação. Partindo de iniciativas da Universidade, em função de seus compromissos institucionais, de demandas de escolas e dos sistemas públicos de educação e de órgãos no âmbito federal, temos participado de várias iniciativas voltadas para a formação inicial e continuada de professores. A busca da qualificação do ensino e o desenvolvimento profissional de seus agentes tem sido realizada em perspectiva que considera e valoriza a possibilidade de produção de saberes curriculares  como ação estratégica para viabilizar aprendizagens significativas pelos estudantes.
   Com o objetivo de fortalecer o diálogo e articular as ações de formação entre professores da educação básica, professores formadores, pesquisadores e estudantes de pós-graduação criamos um espaço de discussões voltadas para questões  atuais  da docência em história: os  Seminários Ensino de História nas Redes de  Formação. 
    Nesta terceira edição,  temos como eixo articulador o projeto Narrativas do Rio de Janeiro nas Aulas de História: um estudo a partir de diferentes vozes que tem possibilitado desenvolver e aprofundar estudos e reflexões sobre a história do Rio de Janeiro. Esta tem se sido objeto ainda muito pouco estudado nos currículos da educação básica e superior em nosso estado em decorrência de características de uma tradição disciplinar presente na história do Brasil, na qual o nacional  tem silenciado o local. 
   Nesse sentido, com  o III Seminário esperamos criar  uma oportunidade muito rica para troca de experiências e reflexões em ensino, pesquisa e formação que poderão contribuir para o desenvolvimento qualificado da docência de história em nossa cidade e estado, com possíveis efeitos multiplicadores em âmbito nacional.

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